Языковой центр Estudio Sampere был основан в 1956 году Альберто и Изабель Семпер и стал одним из первых учебных заведений, которое специализировалось на преподавании испанского языка иностранным студентам. Сегодня центр насчитывает 3 школы в Испании и 2 школы в Латинской Америке. Преемственность традиций, высокие стандарты обучения и индивидуальный подход являлись визитной карточкой центра в момент его основания, и остаются ею и в наши дни.
Школа Estudio Sampere в Аликанте относительно молодая, она была основана в 2000 году. Учебное заведение расположено в центре города, в 5 минутах ходьбы от пляжа Postiguet Beach, железнодорожной станции и главной торговой площади Аликанте. Школа занимает симпатичное 3-этажное здание, в котором находятся 6 современных и хорошо оборудованных классов, видео комната, студенческий лаунж и библиотека. Ежегодно учебное заведение посещают свыше 700 студентов из 60 стран мира, причем 45% - студенты из США. Средний возраст учеников – 17-25 лет.
Аликанте заслуженно считается жемчужиной среди средиземноморских курортов. Многие пляжи региона были удостоены Голубого Флага ЮНЭСКО. В течение всего года в городе сохраняется комфортный климат, и даже в «низкий» туристический сезон здесь кипит жизнь – проводятся культурные мероприятия, ждут своих гостей кафе, рестораны и многочисленные клубы.
Языковые программы для молодежи и взрослых
Стандартный курс испанского языка
- 20/ 25/ 30 уроков испанского языка в неделю в группе;
- 4 урока по культуре Испании в неделю;
- До 9 человек в группе;
- Продолжительность урока: 45 минут;
- Минимальный уровень языка: Beginner;
- Минимальная продолжительность: 1 неделя;
- Начало занятий: каждый понедельник.
Занятия проводятся в утренние или вечерние часы. Программа помогает развить основные навыки владения испанским языком. Особый упор сделан на развитии коммуникативных навыков, преодолении языкового барьера и повышении беглости устной речи.
Даты начала для уровня beginner в 2025 году: каждый понедельник
Даты государственных праздников в 2025 году (школа не работает): с 01.01.25 - 06.01.25, 18.04, 01.05, 24.06, 13.10, 08.12, 20.12.25 - 31.12.25.
Проживание и питание
Школа Estudio Sampere предлагает размещение в испанских семьях и квартирах, предназначенных для совместного проживания нескольких студентов. По запросу возможна организация проживания в индивидуальных апартаментах и гостиницах.
Семья
- 1-местное или 2-местное размещение;
- Семьи находятся в пешей доступности от школы;
- Питание: «полупансион» (завтрак и ужин) или «полный пансион» (завтрак, обед и ужин);
- Стирка вещей 1 раз в неделю;
- Полотенца и постельное белье предоставляется;
- Как правило, семьи не предоставляют доступ к Интернету, но по запросу школу может подобрать семью с WiFi;
- Заезд с воскресенья по субботу.
Квартиры на несколько студентов
- 1-местное размещение или 2-местное размещение только для студентов, путешествующих вместе;
- В одной квартире проживают 2-4 студента, как правило, все они являются учениками школы;
- Ванная комната, кухня и гостиная предоставляются в общее пользование;
- Все квартиры находятся в пределах 40-минутной поездки общественным транспортом от школы;
- Полотенца и постельное белье предоставляется;
- Как правило, в квартирах не предусмотрен доступ к Интернету;
- Владелец квартиры может попросить депозит (возвратный) в размере 50-100 евро;
- Заезд с воскресенья по субботу.
Экскурсии и развлечения
В школе Estudio Sampere отлично понимают, что изучение языка в классе – это только половина успеха. Экскурсии, вечеринки, культурные мероприятия и всевозможные развлечения помогают практиковать язык, снимают языковой барьер и способствуют развитию коммуникативных навыков студентов. Именно поэтому в учебном заведении организуется насыщенная культурно-развлекательная программа.
Бесплатные мероприятия:
- Мастер-классы о культуре Испании (4 раза в неделю);
- Деловой испанский язык (2 раза в неделю).
За дополнительную плату:
- Экскурсия на целый день на острова, например на Ибицу (2 раза в месяц);
- Тур с гидом в музеи (1 раз в неделю);
- Посещение ночных мероприятий (1 раз в неделю).
